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ECLAC No.92
Sábado, 17 de Junio de 2017 20:34

 
La constante situación de alerta desde la que se asume la existencia femenina
Martes, 06 de Junio de 2017 20:41

Las estructuras patriarcales han permeado cada rincón de nuestra cotidianidad. La constante situación de alerta desde la que se asume la existencia femenina, es reflejo de este problema estructural que se fundamenta en relaciones de poder desiguales entre géneros. La sensación de estar expuestas a algún tipo de violencia se da tanto al interior de nuestras casas, como en la calle. Hemos habitado y percibido los espacios de manera distinta, generando estrategias de autocuidado y autodefensa, creando redes de amigas para “avisarnos al llegar”, enviarnos la placa del taxi, analizando la calle más iluminada, cerciorándonos que nadie nos siga camino a casa, siendo conscientes del alto riesgo que tenemos no sólo a delitos como el hurto, sino a la violencia sexual y feminicida.

Ningún lugar parece escaparse de esta planeación estratégica que hacemos al transitar. Esta fue una de las reflexiones más comunes entre mujeres y feministas que se pronunciaron tras el feminicidio de Lesby Orozco Martínez, una joven de 22 años encontrada muerta al interior de la Universidad Autónoma de México, una de las universidades más destacadas de Latinoamérica, desde la que se han dirigido investigaciones y desarrollado procesos de intervención para hacer frente a las violencias basadas en género.

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Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación Frente Amplio por la Educación, los Derechos y la Paz SAME 2017
Miércoles, 03 de Mayo de 2017 08:04

La Semana de Acción Mundial por la Educación SAME 2017 promovida por la CAMPAÑA MUNDIAL POR LA EDUCACION -CME, se centra en exigir la responsabilidad de los Estados en el logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 EDUCACION, y de una participación plena y activa de la ciudadanía.

Durante la SAME 2017, la Campaña Mundial por la Educación exige a los gobiernos que:

  • Desarrollen, financien e implementen planes creíbles para la implementación completa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS, especialmente del ODS de educación (ODS4).
  • Fortalezcan los sistemas públicos y las capacidades del Estado para garantizar que la educación sea gratuita, igualitaria y de calidad.
  • Garanticen que existen mecanismos creíbles y transparentes para la participación de la sociedad civil en los procesos de monitoreo y exigencia de responsabilidades por la agenda ODS4.

En Colombia, la COALICIÓN COLOMBIANA POR EL DERECHO A LA EDUCACION – CCDE- y el FRENTE AMPLIO POR LA EDUCACIÓN LOS DERECHOS Y LA PAZ –FAXEnos unimos en esta tarea de la SEMANA DE ACCIÓN MUNDIAL POR LA EDUCACIÓN SAME 2017 para ir sumando y Precisando propuestas para el país en función de lograr que en Colombia exista el reconocimiento y garantía, reales y plenos, del Derecho Humano a la Educación. En este horizonte la materialización del Derecho a la Educación para todos y todas concurre al proceso de democratización de la sociedad sin el cual los procesos de diálogo y negociación con las insurgencias carecen de sentido y apunta a la construcción de una agenda que propicie la unidad, la participación decisoria, y la movilización para la paz.

 

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