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Curso virtual “Periodismo, tics y género”
Miércoles, 12 de Junio de 2013 11:07

 

El viernes 14 de junio cierra la inscripción para el curso Periodismo, género y tic’s: ¿Cómo armar tu propio espacio digital con enfoque de género?, a cargo de Laura Salomé Canteros y Sandra Chaher, que se dictará a partir del próximo lunes 17 de junio en la plataforma de la Asociación Civil Comunicación para la Igualdad. La propuesta está destinada a personas y organizaciones que deseen instalar un producto comunicacional en la web y las redes sociales contemplando la perspectiva de género como parte del enfoque del mismo.

COMUNICAR IGUALDAD- El curso Periodismo, género y tic’s: ¿Cómo armar tu propio espacio digital con enfoque de género?, a cargo de Laura Salomé Canteros y Sandra Chaher -que se dictará en forma virtual a partir del 17 de junio, y durante tres meses- se propone acompañar el proceso de creación de un espacio comunicacional con enfoque de género y la instalación del mismo en las redes sociales.

¿Cómo producir información que promueva la igualdad de género y no discrimine? ¿Cómo instalar los temas de género que nos interesan en las redes sociales? Estas son algunas de las preguntas que se intentará responder con herramientas teóricas y construcción concreta de un espacio de comunicacional digital.

El curso se dirige tanto a periodistas como a integrantes de organizaciones de la sociedad civil e instituciones públicas y privadas que pretendan, desde una perspectiva de derechos humanos y de género, producir información y/o dar a conocer las actividades que realizan.

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Objetivos del Pueblo, Respuesta al informe del High Level Panel
Martes, 11 de Junio de 2013 17:11

Damos a conocer uno de los materiales que se han trabajado como crìtica al documento presentado por los integrantes del Panel de Alto Nivel o HLP  por sus siglas en ingles con respecto a las Metas Post 2015. Incluye el trabajo que desarrollamos junto con Social Watch, sobre los objetivos para el mundo que queremos.



Documentos completo .pdf

Documento completo versión en ingles .pdf

 
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