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Objetivos del Pueblo, Respuesta al informe del High Level Panel
Martes, 11 de Junio de 2013 17:11

Damos a conocer uno de los materiales que se han trabajado como crìtica al documento presentado por los integrantes del Panel de Alto Nivel o HLP  por sus siglas en ingles con respecto a las Metas Post 2015. Incluye el trabajo que desarrollamos junto con Social Watch, sobre los objetivos para el mundo que queremos.



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Educación y Aprendizaje a lo Largo de la Vida Como un Derecho En América Latina Y El Caribe En La Agenda Post-2015
Miércoles, 29 de Mayo de 2013 18:36

 

1. La Educación es un derecho humano fundamental. El derecho a la educación y al aprendizaje a lo largo de toda la vida, debe ser reconocido. Apostamos en políticas de reconocimiento, justicia e inclusión para el desarrollo de una vida plena de todas las personas. Los Estados están obligados a asegurar este derecho para todas las personas de forma igualitaria y sin discriminación por raza, etnia, género, edad, sexo y posición económica. La privatización que concibe a la educación como mercancía debe ser erradicada, así como las condiciones macroeconómicas impuestas que socavan la inversión en educación. Los mecanismos internacionales de monitoreo y seguimiento de los compromisos asumidos en la CONFINTEA VI son esenciales para pensar el Post-2015.

2. La Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) es esencial para la superación de la pobreza y de la violencia (de género y generacional); para lograr mayor igualdad y para abordar la crisis mundial alimentaria, energética, ambiental y financiera, para la paz. La violencia silenciosa de la desigualdad económica, social y cultural es inaceptable. La igualdad de oportunidades debe ser una preocupación central en la reorientación del aprendizaje y la educación de personas jóvenes y adultas, con énfasis en la educación de mujeres.

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Manual de pautas y el cuaderno de campo para la integración de la perspectiva de Género en la Acción Humanitaria.
Lunes, 20 de Mayo de 2013 12:09

 

El Manual de pautas y el cuaderno de campo para la integración de la perspectiva de Género en la Acción Humanitaria, son dos herramientas inseparables, en la primera se encuentra el fundamento teórico y el segundo, eminentemente práctico, contiene pautas concretas para integrar la dimensión de género en el terreno, especialmente en la respuesta en emergencia. Comprobaran que el Cuaderno de campo está editado en formato de eso: un cuaderno que cabe en un bolsillo para que sea realmente fácil usarlo en el terreno.

Estos materiales son el resultado de la construcción colectiva de los agentes humanitarios de la Comunidad Autónoma de Andalucía, el trabajo ha sido liderado por Ana Urgoiti Aristegui y por la Consultoría social LeitMotiv; ha sido un proceso duro, las resistencias en este ámbito para la integración de la perspectiva de género son contundentes: “no hay tiempo, no es nuestro trabajo, no es necesario…” pero hemos hecho camino al andar apoyándonos mucho en todo el camino recorrido hasta ahora y nos ha servido para desmontar mitos, para ver que sí es pertinente, que sí se puede y para identificar que de hecho ya se está haciendo.

Confiamos en que estos materiales  sean de utilidad y, tal y como se propone en ellos: compartir nuestras experiencias al ponerlos en práctica para seguir mejorando nuestro trabajo y que de verdad lo que hacemos tenga a las personas en el centro.

Podran consultar los materiales en:


 
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